| PROPERES ACTIVITATS |
|---|
| G.T. Construïm coneixement globalitzat (Internivells) |
| 47a ESCOLA D'ESTIU DEL MARESME |
| CURSOS DE L'ACTIVITAT SELECCIONADA |
|---|
| Taula rodona 1 de juliol (17:00h) |
|---|
| 120 | INAUGURAL. Taula rodona: Defensem els Drets dels infants - Escoltem a la Infància i la Joventut
|
| Taula rodona 2 de juliol (17:00h) |
|---|
| 121 | INAUGURAL Diàleg: Docents resilients, educació compromesa. Treball emocional per a docents
|
| Cursos del 5 al 9 de juliol (matins) |
|---|
| 1 | TANCAT / L'expressió psicomotriu i musical en l'infant (0-3 anys) |
| 2 | Detecció precoç de dificultats en el desenvolupament (0-6 anys) |
| 3 | Consciència fonològica i inici al procés lector (3-6 anys) |
| 4 | TANCAT / I al pati: què hi podem fer? Reflexions i eines pràctiques per potenciar aquest espai. (3-12 anys) |
| 5 | TANCAT / Balla’m, creativitat i moviment a l'aula (6-12 anys) |
| 6 | TANCAT / Afrontar un repte: Quines matemàtiques he d'ensenyar a Primària? Com ho he de fer? (6 a 12 anys) |
| 7 | #CervellCiència: aportacions neurocientífiques per a entendre i acompanyar l'adolescència (12-16) |
| 8 | Participació, conflictes i relacions de poder a secundària: eines per a la facilitació de grups (12-16) |
| 9 | TANCAT / Del saber, del saber fer i del com saber-ho. Avaluar i programar per competències (Internivells) |
| 10 | Jocs per a l'ensenyament de la llengua (Internivells) |
| 11 | Eines metodològiques per a la formació online (Internivells) |
| 12 | El disseny universal per a l’aprenentatge com a marc per a la inclusió a l’aula (Internivells) |
| 13 | Acompanyem i treballem les emocions dins de l'aula (Internivells) |
| 14 | Eines de coaching i acompanyament emocional al docent per restar en un equilibri amb la situació actual (Internivells) |
| 15 | TANCAT / Metodologia de les Capacitats Físiques Bàsiques a Educació Primària i Secundària (6-16 anys)
|
| Debats del 5 al 9 de juliol |
|---|
| 101 | 05/07/21_Democratitzar l’educació per educar la democràcia |
| 102 | 05/07/21_Rols i estereotips de gènere |
| 103 | 06/07/21_La cançó com a objecte artístic i objecte social |
| 104 | 06/07/21_Una passejada pels nombres |
| 105 | 07/07/21_Get on board: Ideas y propuestas para que cantar en el aula sea una aventura aún más maravillosa
|
| 106 | 07/07/21_L'Educació inclusiva al 0-3, una necessitat i una oportunitat pels infants i les famílies |
| 107 | 08/07/21_Taula Rodona: L'educació musical a les escoles i instituts després de la pandèmia |
| 108 | 08/07/21_Com acompanyem l’alumnat amb dificultats de regulació de la conducta? |
| 109 | 09/07/21_Educació al llarg de la vida; Reforma o ruptura |
| 110 | 10/07/21_La fortuna de la vida |
| 111 | 10/07/21_A la recerca de la galàxia perduda |
| 112 | 10/07/21_Més enllà de la Via Làctia |
| 113 | 09/07/21_CLOENDA EEstiu MEM: Salta a corda i lectures en veu alta |
|
|---|
| LLEGENDA INTERACTIVA |
|---|
| Mostrar tots els cursos |
| Cursos etapa de 0-3 anys |
| Cursos etapa de 0-6 anys |
| Cursos etapa de 3-6 anys |
| Cursos etapa de 3-12 anys |
| Cursos estapa de 6-12 anys |
| Cursos estapa de 6-16 anys |
| Cursos etapa de 12-16 anys |
| Cursos Internivells |