- Conèixer el desenvolupament psicomotriu i musical de l’infant i definir una visió d'infant global i obert a la relació.

- Redescobrir la pròpia experiència sonora i creativa.

- Obrir noves vies de relació, d’interacció i de comunicació entre l’adult i l’infant a través de la música.

- Compartir recursos per promoure l’educació musical i corporal en l’educació infantil.

- Adquirir eines per generar ambients musicals motivadors que despertin l’interès i l’autonomia de l’infant.

- Compartir propostes per al seguiment i documentació d’aquestes processos.

- L’infant: és l’agent actiu en la proposta. Què és, com es desenvolupa a nivell global i com intervé la música, el moviment i el joc en la construcció de la pròpia identitat i relació.

- L’adult: com a model i referent. Com connectar amb la pròpia experiència corporal, emocional i sonora per potenciar les actituds d’escolta, d’intercanvi i de creació.

- L’entorn sonor i la música: com a llenguatge expressiu innat i accessible. Com podem generar entorn sonors rics i variats que propiciïn la immersió en el llenguatge musical.

Metodologia activa i vivencial. Es treballarà tant la vessant pràctica d'aplicació a l'aula com des de l'experiència i autoconeixement personal. També hi haurà exposicions teòriques i algunes lectures. S'obriran espais de reflexió i de creació.

Pla d'avaluació:

Es realitzaran propostes pràctiques i en petit grup, per fer-ne una co-avaluació.