Educació infantil i primària (3-12 anys)
Aquest curs pretén donar eines per tal d'aprofitar al màxim les possibilitats educatives del pati i de l'entorn natural proper.
N.F. Fisioterapeuta pediàtrica i psicomotricista. Faig assessoraments a mestres de les escoles bressol i acompanyo infants amb desenvolupament lent o diferent
J.M. Graduada en educació social, acompanya i dinamitza processos participatius per transformar els patis de les escoles. Ha treballat durant molts anys en el lleure i la dinamització comunitària utilitzant el joc, l’art i el moviment com a eines educatives i de transformació social.
Horari: De 9 a 14h
Sessió en línia: De 9 a 11h
Cursos del 5 al 9 de juliol (matins)
- Reconèixer la importància i els beneficis de la vida a l'exterior i el joc per al desenvolupament global dels infants.
- Reflexionar sobre la mirada i l'ús que se'n fa a la pràctica.
- Aportar eines i estratègies per vincular els ítems curriculars amb la seva proposta i implementació al pati.
- Reflexionar sobre el disseny del pati per tal d’aprofitar els recursos exteriors i la natura que ens envolta contemplant les
necessitats vitals de moviment i joc dels infants.
- Els beneficis de fer vida a l'exterior per a la salut física, emocional, mental i social.
- Com el desenvolupament físic, l'experimentació i el joc a l'exterior aporta eines personals bàsiques per a aprendre a aprendre.
- Estratègies i eines per vincular l’espai exterior al projecte educatiu d’escola que ens ajudin a planificar activitats vinculades al currículum i al desenvolupament de competències.
- Possibles conceptualitzacions dels espais: com són els patis basats en les necessitats de moviment, joc i relacions socials positives i inclusives?
- La seguretat, el risc i la por d'utilitzar el pati i els espais naturals. Com ho viu tant l'equip educatiu com les famílies?
Sessions via telemàtica.
- Aportació de teoria i de pràctica per part de les formadores.
- Espais de reflexió conjunta amb les i els assistents.
- Dinàmiques de treball individual seguint els temes tractats.
- Proposta de lectures i consulta de documentació.
- Demanda d'exercici pràctic per a l'aplicació del contingut del curs al dia a dia a la realitat de l'escola.
Pla d'avaluació: Interès, participació i presentació de la tasca proposada.