Internivells
Es va crear amb l'objectiu de compartir els continguts acadèmics i el coneixement que s'ha generat a entorn de diferents pràctiques en COMUNICACIÓ+EDUCACIÓ a Europa i Llatinoamèrica. Està adreçat a diversos perfils i col·lectius professionals: professorat de primària, de secundària o cicles superior; tècnics i tècniques d’intervenció social, de participació i acció comunitària, artistes, emprenedors, ONG's i entitats del tercer sector que treballen de forma interdisciplinària.
Com a resultat, es busca permetre als participants poder dissenyar un projecte d'innovació social basat en l'edu-comunicació per a la ciutadania activa amb joves, des d'una perspectiva interseccional i comunitària, aixì com la presentació d’un possible projecte d'intervenció amb una comunitat juvenil concreta.
Comunicador Social i Periodista. Màster en Documental Creatiu per la Universitat Autònoma de Barcelona i PhD en Comunicació i Educació per la Universitat Pompeu Fabra. Professor convidat de la UPF de Barcelona i la Universitat del Norte, a Colòmbia. És el fundador i coordinador general de elParlante des de 2009.
Horari: De 9 a 14h
Sessió en línia: De 9 a 11h
Cursos del 13 al 17 de juliol
- Generar un espai de formació, expressió, deliberació, participació i interacció positiva entre diversos perfils professionals (especialment professors) perquè s’acostin a les teories i pràctiques de l’educomunicació i la educació mediàtica i la seva aplicabilitat a la promoció de la innovació social al treball amb joves.
- Formació per professorat en l’àmbit de les TIC aplicades a l’àmbit social i les no discriminacions
- Oferir una formació actualitzada en els nexes entre educació i comunicació.
- Aportar eines pràctiques i amb perspectiva que permetin repensar i enriquir les pràctiques professionals i treball amb al jovent (crítica mediàtica, vídeo i ràdio participatius, televisió comunitària, plans d’ educomunicació en xarxes, etc)
- Conèixer experiències desenvolupades en diferents parts del món, basades en l' educomunicació per a la Justícia Glocal aprofundint en les liderades per l'Associació Cultural elParlante. http://elparlante.es/ca/projectes/
- Dissenyar de manera col·laborativa un projecte d’intervenció basat en metodologies educomunicatives.
Edu-comunicació interseccional S’aborden els marcs teòrics claus per comprendre la disciplina de l’edu-comunicació i vincular-la amb tota la tradició de l’educació i la comunicació per a la transformació social, així com l’educació i crítica mediàtica. Addicionalment es connecten aquestes idees amb el treball en / amb les diversitats (de gènere, culturals, físiques, racials, d'identitat sexual, de classe, etc.) com a eixos transversals fonamentals a considerar.
Pràctiques edu-comunicatives. Començarem per repassar algunes de les 10 pràctiques que van ser sistematitzades en el Seminari d’Educomunicació per a la Justícia Glocal, aprofundint en les experiències de la nostra entitat i en aquelles relacionades amb els interessos dels participants, especialment les realitzades en l'àmbit escolar.
Apropiació metodologies pràctiques. L'últim mòdul serà eminentment pràctic i en aquest, el formador, acompanyarà el grup (dividit en subgrups) per construir de manera col·lectiva un procés edu-comunicatiu. El sentit és que la proposta incorpori una perspectiva interseccional, i que es puguin apropiar d’eines provinents del teatre social, la crítica mediàtica i la cocreació audiovisual.
Presentació de el curs, expectatives de el grup i exposició de el marc teòric sobre edu-comunicació nterseccional.
Treball individual de lectura i resum d'un actículo (10 pàgines aprox) per cada participant.
Debat sobre les lectures realitzades i presentació de múltiples experiències edu-comunicatives pròximes alParlante
Anàlisi individual de diverses experienicas de edu-comunicació.
Debat d'experiències trobades i passos bàsics per al disseny de projectes educomunicativos.
Disseny per grups (o individual) de propostes susceptibles de ser realitzades.
Exposició / debat de propostes realitzables
Visionat de programes #ParlaGran i #ParlaJove d'elParlante, com propostes per a temps de COVID-19
Elaboració de guió per a projecte participatiu i gravació de programa Online, com a temàtica: la nova (a)normalitat.
Avaluació de el curs per part de l'alumnat i edició de el programa per part del docent.
A través ens de la plataforma zoom ens connectarem per realitzar les sessions amb el formador, de 9 a 11h, cada dia del 13 al 17/7/20. I al Moodle del curs trobareu les sessions amb el temari.
Avaluació de l'aprofitament i avaluació de la satisfacció: els docents hauran de fer un qüestionari al final de l'acció formativa
Es farà una enquesta d'avaluació a l'inici i una altra a la fi, per reconèixer els avenços pel que fa a conceptes clau, que correspondrà a el 30% de la nota final.
A més, s'avaluarà el Treball participatiu que correspondria a l'altre 70%.
En qualsevol cas, els indicadors serien:
- Que més del 80% de el grup reconegui la importància de la comunicació en l'educació i com a procés de canvi social, més enllà de les eines i productes resultants.
- Que més del 80% de l'alumnat reconegui les característiques bàsiques dels projectes educomunicatius.
- Que més del 80% dels / les participants tinguin eines per fer crítica de mitjans.
- Que més del 50% dels / de les assistents tinguin eines pràctiques per al disseny, implementació i avaluació de projectes que de educació i comunicació.