Educació infantil (0-6 anys)
Nota: Si has participat en anteriors formacions amb nosaltres, ens encantarà retrobar-te.
N.R. Pedagoga, docent i formadora de formadors especialitzada en neuroeducació i metodologies actives. Col·laboradora de la UOC i de la UB. Postgraduada en neuroeducació i col·laboradora de la Càtedra de Neuroeducació-Edu1st de la UB. Facilitadora certificada Sikkhona.
N.T. Filòloga i professora d'educació secundària, especialitzada en tutoria, mediació escolar i educació emocional. Facilitadora certificada Sikkhona. Formadora d' Innatria Education (www.innatria.com). Postgraduada en Llenguatges i comunicació en la pràctica educativa. Postgraduada en Neuroeducació i Membre del Grup de treball en Neuroeducación de la UB.
I.N. Postgraduada en neuroeducació (UB) i habilitats de lideratge (UOC). Filòloga hispànica i catalana. Formadora de Innatria Education (www.innatria.com) i professora del Màster Universitari en Formació de professors d'ELE del ILCE-Universitat de Navarra. Col·laboradora de la Càtedra en Neuroeducació UB-Edu1st.
Horari: De 9 a 14h
Sessió en línia: D'11 a 13h
Cursos del 13 al 17 de juliol
Partint de la pedagogia de l'aprenentatge i el neurodesenvolupament, compartirem una mirada neuroeducativa amb els següents objectius:
1. Conèixer el desenvolupament del cervell infantil i fer visibles les oportunitats i els reptes propis d'aquesta etapa.
2. Fonamentar la nostra pràctica diària amb investigacions realitzades dins d'aquest àmbit.
3. Compartir i reflexionar sobre la pròpia experiència i valorar de forma crítica l'aportació de propostes neuroeducatives al nostre entorn educatiu.
La neurociència està de moda però a dia d'avui té encara poques respostes. De fet, encara que les tingués, ens caldria quelcom de vital necessitat: la contextualització en cadascun dels nostres espais educatius i la personalització.
Aquesta formació neix de la trobada entre la neurociència, la pedagogia i el neurodesenvolupament i cerca, amb la complicitat i l'experiència de les persones participants, teixir i compartir coneixements, eines i estratègies per al nostre dia a dia amb els infants i les seves famílies.
- Construïm ponts: de la neurociència a l’aula amb molta pedagogia.
D'on partim, per on anem i on volem arribar.
- Conceptes bàsics del neurodesenvolupament.
Estructures i funcions.
Aprenentatge, atenció i memòria: curiositat i emocions en un entorn segur.
Funcions executives: joc, moviment, rutines i hàbits.
Oportunitats, fites i alertes en el neurodesenvolupament.
- Actors principals: la persona educadora, l’infant i la família.
Benestar docent. El rol de la persona educadora i la importància de cuidar-nos.
Comunicació positiva. La co-construcció del vincle amb la família i l’impacte de les
paraules en el cervell.
El temps i els espais. L'escola com a espai de benestar i aprenentatge.
- Propostes per a la tornada a l'escola.
Neuroeducació a l'aula amb una mirada crítica i reflexiva.
Les nostres formacions parteixen d’una mirada reflexiva, en la que les docents som part activa de les diferents propostes i co-creadores de coneixements a través d’espais de diàleg i reflexió.
En aquesta edició us proposem un curs online amb sessions en temps real mitjançant plataformes que permeten la connexió sincrònica amb les persones participants. A les diferents sessions online combinarem explicacions magistrals, propostes d’acció i espais de reflexió i diàleg.
Pla d'avaluació: Diari d’aprenentatge. Al llarg de les sessions compartirem propostes guiades per acompanyar el procés individual de reflexió i aprenentatge.
Paral·lelament, a través de la plataforma Moodle compartirem material de suport i propostes.
A través ens de la plataforma zoom ens connectarem per realitzar les sessions amb la formadora, d'11 a 13h, cada dia del 13 al 17/7/20. I al Moodle del curs trobareu les sessions amb el temari.