Activitats Programades del MEM

44a ESCOLA D'ESTIU DEL MARESME

3 al 7 xerrades (tarda) i 10 al 14 cursos (matí)

5 Situacions d'aprenentatge, repte o oportunitat? (2 sessions presencials)

Xerrades del 5 al 6/7/23 tarda (presencial)

Píndola per a la cocreació de situacions d'aprenentatge a la llum del nou currículum. Tenint com a punt de partida les actuacions que s'estan fent a les aules i tenint en compte les característiques de les situacions d'aprenentatge, a partir de dinàmiques participatives, compartirem significats i elaborarem propostes significatives, competencials i globalitzadores per utilitzar amb el nostre alumnat.
Educació infantil i primària (3-12 anys)

A càrrec de	Carolina Melendez Sola i Marta Obrador Gil CMS. Sóc mestra especialista de música i estic fent de tècnica docent al Centre de Recursos Pedagògics Maresme II, on una de les nostres tasques és l'acompanyament a centres que es plantegen canvis al voltant del nou currículum. MOG Titulada en educació infantil i filologia anglesa. Experiència docent a infantil i primària com a tutora i especialista. Actualment tècnica docent al CRP Maresme II.
Durada	4 hores
Data	Des de 05/07/2023 fins a 06/07/2023
Horari	De 16:30 a 18:30

-Consensuar un significat comú de situació d'aprenentatge per tal de crear-ne una amb totes les característiques pactades.
-Analitzar activitats d'aprenentatge que ja estem duent a terme a l'aula per tal de localitzar els elements referits en el nou currículum.
-Millorar o crear de nou situacions d'aprenentatge de manera col·laborativa per aplicar-les directament a l'aula.

-El Decret 175/2023 d'ordenació dels ensenyaments d'educació bàsica.
-El Google site "El nou currículum. Una oportunitat per aprendre amb sentit".
-Les programacions d'aula de les persones participants
-Les situacions d'aprenentatge com a metodologia per a propiciar un aprenentatge significatiu, perdurable i sostenible.
- L'alumnat capaç de mobilitzar els aprenentatges adquirits per respondre els principals desafiaments que haurà d'afrontar al llarg de la vida i per esdevenir persones crítiques, constructives i actives en la
societat en la que viuran.

Treballarem a partir de dinàmiques participatives per tal d'elaborar propostes significatives, competencials i globalitzadores, aplicant estratègies de treball cooperatiu així com instruments d'avaluació formativa i formadora. Realitzarem alguna estratègia d'avaluació i feedback (autoregulació) en el transcurs de les dues sessions.

Sessions presencials al MEM. Ronda O'Donnell, 94 2n. Mataró, cal participar a les dues sessions perquè estan connectades una amb l'altra.

Cursos programats

44a ESCOLA D'ESTIU DEL MARESME

5 Situacions d'aprenentatge, repte o oportunitat? (2 sessions presencials)