- Apropar l'àmbit del moviment i la dansa a les aules escolars a través de l'experiència pròpia.
- Descobrir el cos i les seves possibilitats de moviment.
- Conèixer els components bàsics del moviment.
- Percebre, descobrir i estructurar l'espai en relació a un mateix i els altres.
- Relacionar-se, comunicar-se i treballar des de l'escolta; en parella i en grup.
- Activar els sentits, la fantasia i l'imaginari com a eina d'expressió.
- Conèixer i experimentar eines de creació i composició.
- Despertar el gust per moure'ns com a eina d'aprenentatge, creativitat, exploració i improvisació.
- El cos: el seu coneixement, les seves parts, les possibilitats motrius i la lateralitat.
- L'espai: espai propi, espai extern, recorreguts en l'espai, els nivells, les direccions, els desplaçaments, l'orientació, etc.
- El temps: velocitats, mètrica, pulsació, el silenci.
- L'energia: qualitats de moviment i contrastos; la fluïdesa, la tensió, textures, les imatges, etc.
- La creació i la composició: expressió, comunicació, relació amb els altres, dramatització, improvisació, la construcció conjunta i la cooperació.
- El component artístic: presència, creativitat, imaginació, estètica, consciència, mirada i finalitat comunicativa i expressiva.
- Factors intrapsicològics: de caràcter efectiu, emocional, motivacional i relacional (concentració i atenció, prendre decisions, autonomia, iniciativa, respecte, confiança, escolta, exploració, comunicació no verbal i cooperació).
Durant la formació proporcionem eines i activitats basades en la dansa creativa, la dansa contemporània i la improvisació com a mitja d'expressió natural de totes les persones, despertant la sensibilitat i la imaginació i fomentant la capacitat de creació i comunicació a través de dinàmiques de moviment. La proposta és aprendre a través de la pròpia experiència oferint dinàmiques que conviden a explorar, jugar i a vivenciar les activitats d'aprenentatge. La formació està pensada per convidar l'expressió del cos, fomentar les relacions positives i nodrir l'aprenentatge col·laboratiu i cooperatiu i atendre la cohesió del grup, tenint en compte la diversitat de l'alumnat docent que en formi part i adaptant la metodologia als seus interessos.
El nostre objectiu és que l'alumnat docent pugui recollir tot el que ha après i traslladar-ho a l'aula o que simplement hagi pogut estar en contacte amb el moviment, la dansa i les seves possibles aplicacions despertant així la curiositat per aquesta. És per això que proporcionem informació escrita i visual i donem a conèixer altres recursos dins la pedagogia de la dansa.
Creiem en una avaluació continuada, per això, moltes de les nostres propostes i activitats integren la reflexió, el diàleg i dinàmiques actives per a l'avaluació i l'aprenentatge de continguts, l'autoavaluació i la coavaluació. A més a més utilitzem recursos per a fer-ho de forma creativa i amena.
A l'última sessió es realitzen dinàmiques dirigides a l'avaluació de la formació i les seves docents (individualment i en grup).
Pel que fa a l'alumnat, es posa el focus en l'assistència, la participació, la realització de les activitats i la proactivitat durant la formació.