1. Reflexionar sobre la importància dels moments de cura per al vincle entre infant i Educadora.
2. Revisar les actituds de les mestres durant els moments de cura.
3. Reflexionar sobre la diferència entre autonomia i falsa autonomia.
4. Obtenir eines per a poder organitzar el dia a dia, i a on incloure la individualitat de cada infant.
5. Adquirir algunes tècniques que en l'àmbit professional i personal ens ajudin a treballar des d’un bon lloc per tal de minimitzar l'estrès i tenir cura de nosaltres mateixes i de l’equip.
6. Poder observar els possibles conflictes interns i miralls que ens posa al davant la diversitat.
7. Observar i reflexionar sobre la nostra mirada envers la diversitat dels infants i les seves necessitats.
8. Posar atenció en els espais de cura com a equip per tal de poder atendre millor la diversitat amb els recursos disponibles.
9. Adquirir eines per poder atendre la diversitat des del respecte i la cura per a l’equip, l’infant i les seves famílies amb els recursos disponibles.
1. Definició de vincle i la seva creació amb els infants amb NESE.
2. Els moments de cura com a espais privilegiats d’interacció amb els infants.
3. L’atenció individual i en petit grup durant les cures segons el moment evolutiu i les característiques individuals de cada infant.
4. Les actituds esperades de les mestres que acompanyen amb respecte les necessitats particulars.
5. La falsa autonomia i l’autonomia real des de l’interès de l’infant.
6. Aspectes organitzatius: Com plantejar la jornada per tal d'evitar les accions del grup sencer i poder crear situacions d’atenció individual i de petit grup.
7. L'observació dels detalls que afavoreixen el coneixement de cada infant, de cada educadora. Veure com tenir cura de les necessitats de cadascú i els talents per millorar l’optimització dels recursos disponibles. Diferents eines per millorar la comunicació en l’equip, envers les famílies i per poder posar èmfasi en la cura per les persones.
8. Eines i estratègies per connectar-nos amb una mirada més empàtica, comprensiva i amorosa envers els infants i les seves famílies.
Exposició teòrica de continguts.
Dinàmiques vivencials.
Reflexions sobre la pràctica diària a l’escola.
Aportació d’eines pràctiques per a l’escola.
Treball sobre casos concrets que aporten les educadores.
Benvinguda al curs!
Si vols, et pots portar una estoreta o un coixí per quan fem pràctiques corporals.
Ens veiem aviat!
Reyes i Núria