- Reflexionar sobre el rol professional en l'àmbit educatiu i social per prendre consciència de com les nostres pràctiques, estructures i automatismes condicionen l'acompanyament socioeducatiu.
- Fomentar una mirada crítica i flexible que permeti ampliar o transformar la manera com entenem i exercim la nostra tasca professional, afavorint metodologies més inclusives i adaptades a la diversitat de contextos.
- Dotar de recursos i estratègies per a la facilitació i dinamització de grups, potenciant el treball col·lectiu com a eina de transformació i millora de l'aprenentatge i la convivència.
- Revisió del rol professional en l'àmbit socioeducatiu
Anàlisi crítica de la funció docent i socioeducativa, explorant la politicitat i la direccionalitat educativa.
- Reflexió sobre la identitat professional, la influència de les estructures institucionals i la performativitat en l'educació.
- Introducció a pedagogies crítiques, feministes, descolonials i sistèmica, així com a l'antipedagogia.
Eines i estratègies per a la facilitació i dinamització de grups.
- El grup com a espai d'acompanyament i transformació pedagògica.
-Metodologia del Training Group: cura, atribució de significat, funcions executives i estimulació emocional.
Tècniques per a la dinamització: observació, silenci, feedback, canvi de lloc, improvisació pedagògica, entre d'altres.
- L'art com a eina transversal per a la reflexió i l'acció educativa La pràctica artística com a mitjà per revisar el rol professional i explorar nous llenguatges pedagògics.
- L'espai educatiu com a àmbit d'experimentació creativa i social.
- Estratègies artístiques per afavorir l'aprenentatge significatiu i la cohesió grupal.
L'avaluació del curs es durà a terme mitjançant una combinació de reflexió individual i col·lectiva, amb l'objectiu de valorar l'impacte de la formació en la pràctica docent. Es recolliran les percepcions dels
participants a través de qüestionaris, diaris de reflexió i dinàmiques grupals per identificar els aprenentatges adquirits, els canvis en la mirada professional i les eines incorporades per a la facilitació de grups. A més, es fomentarà un espai de debat final per compartir
experiències i propostes de millora, assegurant així que el curs respongui a les necessitats reals dels docents i contribueixi a la seva tasca educativa.
Col·laborar i participar en el pla de coneixement del curs. Cal respondre els formularis d'avaluació i valoració aplicabilitat del curs. Assistència a més del 80% de les hores del curs.