Aquest grup de treball és un espai consolidat d'intercanvi i reflexió per a mestres i professors de totes les etapes (Educació Infantil, Primària i Secundària) que estan aplicant el Programa CA/AC (Cooperar per Aprendre / Aprendre a Cooperar) com a línia estratègica del seu centre per atendre la diversitat de l'alumnat des d'una perspectiva inclusiva. Durant deu anys de trajectòria, el grup ha esdevingut un referent en l'aprofundiment de l'Aprenentatge Cooperatiu, fomentant la cohesió entre el professorat i la millora contínua de la pràctica educativa.

Fonamentació i Racionalitat:

Inclusió i Atenció a la Diversitat: L'Aprenentatge Cooperatiu es fonamenta en la convicció que tots els alumnes poden aprendre i contribuir al grup, fomentant la interdependència positiva i la participació activa de cadascun, independentment de les seves capacitats i ritmes.

Millora de la Convivència: La implementació del Programa CA/AC contribueix significativament a la millora del clima d'aula i del centre, promovent valors com el respecte, la responsabilitat compartida i la resolució pacífica de conflictes.

Desenvolupament de Competències Clau: L'Aprenentatge Cooperatiu no només millora els resultats acadèmics, sinó que també desenvolupa competències socials, emocionals i cognitives essencials per a la vida en societat.

Visió Col·legiada i Experiència Acumulada: El grup de treball aprofita l'experiència acumulada al llarg de deu anys, així com el coneixement col·lectiu dels participants, per oferir un espai de resolució de dubtes, compartició de bones pràctiques i innovació.
Internivells

Aquest grup de treball presencial ofereix un espai de reflexió, debat i cocreació per a docents d'Educació Infantil, Primària i Secundària interessats en la transformació de la pràctica educativa mitjançant el coneixement globalitzat i competencial. Es promourà una mirada inclusiva, interdisciplinària i significativa de l'aprenentatge, fomentant el disseny i la implementació de propostes didàctiques que responguin a les necessitats i interessos de l'alumnat.

Fonamentació:
Aprenentatge Globalitzat i Competencial: Es basa en la convicció que l'aprenentatge és més significatiu i durador quan es connecta amb la realitat de l'alumnat i es construeix a partir d'experiències interdisciplinàries. L'enfocament competencial prepara els estudiants per als reptes del segle XXI, desenvolupant habilitats transversals.

Innovació Pedagògica: El grup impulsa la reflexió crítica sobre les metodologies didàctiques actuals i fomenta l'exploració de noves estratègies que promoguin la participació activa de l'alumnat i la personalització dels aprenentatges.

Treball Col·laboratiu i Co-creació: Es valora la riquesa de l'intercanvi entre docents de diferents etapes educatives, fomentant la creació conjunta de recursos i la resolució de reptes des de diverses perspectives.
Internivells

Aquest grup de treball ofereix un espai dinàmic i col·laboratiu per a professionals de l'ensenyament de totes les etapes (Educació Infantil, Primària i Secundària) que busquen reflexionar sobre la pràctica educativa, analitzar i aplicar exemples de bones pràctiques de renovació pedagògica, i co-crear propostes innovadores per transformar l'educació des de la base. Es fomenta la formació personal i professional a través de l'intercanvi d'experiències.

Fonamentació i Racionalitat:

Necessitat de Renovació: L'actual context educatiu requereix una constant adaptació i innovació en les metodologies i enfocaments pedagògics per respondre als reptes de la societat actual i futures.

Aprenentatge entre iguals: La creació d'un espai de trobada entre docents de diferents nivells permet l'intercanvi de perspectives i l'enriquiment mutu, afavorint una visió holística del procés educatiu.

Enfocament pràctic i aplicable: El grup de treball està orientat a la generació de propostes concretes i materials didàctics directament aplicables a l'aula, amb un fort èmfasi en la reflexió sobre la interacció educativa.
Internivells

Grup de treball semi presencial adreçat a especialistes d'educació física dels nivells d'infantil, primària i secundària del Maresme. L'objectiu principal és promoure la reflexió crítica sobre la pràctica esportiva i el temps de lleure a l'entorn escolar per tal de dissenyar accions aplicables dins el marc del Pla Català d'Esport a l'Escola (PCEE).

A través de trobades presencials i treball personal, es facilitarà l'intercanvi d'experiències, el coneixement de noves metodologies didàctiques i la creació col·laborativa de recursos.
Internivells

Aquest grup de treball s'adreça a professors de música i educació física de primària i secundària amb l'objectiu d'integrar les habilitats artístiques del circ i la dansa en l'àmbit escolar. Es concep com un espai de col·laboració i cocreació per al disseny i implementació de situacions d'aprenentatge innovadores que fomentin la cohesió social i el desenvolupament integral de l'alumnat a través del moviment i l'expressió corporal.

Fonamentació i Racionalitat:

Beneficis de les disciplines artístiques: Es reconeix el potencial del circ i la dansa com a eines pedagògiques per millorar la cohesió social, la comunicació no verbal, la creativitat, l'autoestima i el treball en equip, alhora que es promou la igualtat d'oportunitats i la participació equitativa de tot l'alumnat, superant rols de gènere preestablerts en l'àmbit de l'activitat física i artística.

Enfocament pràctic i aplicable:
El grup de treball es basa en una metodologia activa i participativa, orientada a la creació de recursos didàctics directament aplicables a l'aula, que incorporin una mirada crítica envers els estereotips de gènere i fomentin una educació emocional i corporal lliure de discriminacions.

Treball cooperatiu i interdisciplinari:
S'incentiva la col·laboració entre docents de diferents especialitats i gèneres per enriquir la pràctica educativa, afavorint una visió holística de l'aprenentatge que tingui en compte la diversitat, l'equitat i la corresponsabilitat educativa en la transmissió de valors igualitaris.

Internivells